根据通辽市委教育系统党委工作安排，我校作为通辽市科学发展观第三批学习单位，2009下半年是我校学习贯彻科学发展观的关键时期，学校党总支一定要严格按照上级党组织的要求，结合我校实际，精心组织，科学规划，开拓创新，注重实效，采取多种方式、渠道组织好各支部党员、干部和教职工的学习活动。

一、参加范围及活动时间

学习实践活动的范围以学校领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。学习实践活动的时间自2009年9月18日开始至2009年12月20日结束。

二、目标要求
    用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，着力转变不适应不符合我校科学发展观的思想观念，着力提高各级领导班子和党员领导干部争先创优的思想意识和领导能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于我校科学发展的体制机制，早日完成我校未来五年发展目标，推动我校各项工作又好又快发展。

三、主要原则
    准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。
    四、方法步骤
    学习实践活动按照5个阶段有序推进。
    第一阶段：筹备组织阶段（9月18日——9月27日），通过通辽五中党建网传达上级党委精神，宣传科学发展观学习实践活动；成立学习实践科学发展观领导小组及工作小组；制定实施方案，开展动员大会，由学校党总支书记、校长刘锋同志作动员报告，对全校学习实践活动做总体部署；召开支部书记会议，对学习活动进一步安排和部署，做到责任到人，支部书记对本部门学习实践活动负全责。向全体党员和入党积极分子印发学习实践科学发展观意见征求表；9月27日前在通辽五中党建网上公布第一期学习内容。

第二阶段：学习调研阶段。（9月28日---10月21日）

1.学习培训：组织全体党员认真学习十七大、十七届三中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观主要论述摘编》、《中小学教师职业道德规范》，党报党刊、时事政治等内容。通过自学、集体学、听讲座、看录像、写学习体会、谈感想、网上论坛、组织理论测试、竞赛等形式，精心组织学习调研，将学习活动引向深入。请党校教师做一次专题讲座。

 2.开展专题调研：要求党员干部从部门实际和学校整体工作实际出发，找出制约我校科学发展的问题有那些？制约部门科学发展的问题有哪些？需上级有关部门解决的问题有哪些？需自身解决的问题又有哪些？每位校级领导做一次专题调研，写成调研报告。

3.深入开展解放思想大讨论： 在学习调研的基础上，在全校党员中开展科学发展大讨论，讨论要坚持科学理念、树立一流标准、破除陈规陋习、破除‘自满、自足、自负’的观念，破除‘畏首、畏尾、畏难’的思想，破除‘漂浮、懒惰、粗放’的作风，努力使主观与客观相符合、思想境界与科学发展观的要求相适应、工作标准与又好又快发展的目标相一致作为主导思想。以“如何使党员干部尽心科学发展、教职工热心学校工作、学生用心努力学习，为高校培养高素质合格人才”作为讨论主题。开展形式多样的大讨论。

第三阶段：分析检查阶段（10月22日-11月20日）

学校领导班子要召开专题民主生活会，班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观的主题，分析检查在推进本单位事业科学发展过程中，在工作思路、工作方法和体制机制等方面存在的差距与问题。领导干部要着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党风党纪等方面的问题，深刻分析原因尤其是主观方面的原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会召开前，要进一步征求师生的意见建议；领导班子成员之间要开展谈心活动，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结；要认真撰写发言材料。民主生活会要坚持正面教育为主，重在提高认识、重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任。民主生活会要适当扩大列席人员范围。党支部要召开专题组织生活会，党员要按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。学校领导班子民主生活会要邀请上级领导参加。校领导要加强对联系单位专题民主生活会的指导。

2．形成领导班子分析检查报告。在充分运用学习调研、开展解放思想大讨论、民主生活会成果的基础上，突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施。按照科学发展观要求，针对实际，汇总梳理学校在教师培养、文化建设、后勤服务、开放办学等方面存在的问题，全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。要及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校事业科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告

3．组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，组织全校的党员和教师，以及学生和家长代表进行评议。着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。评议可根据实际情况通过召开座谈会或书面评议等形式进行。

   第四阶段：整改落实阶段（11月21日--12月9日）

1．针对问题制定整改方案。整改方案应以领导班子分析检查报告为依据。根据存在的突出问题，找出问题的症结所在，是制度的问题就要完善的制度，是人的问题，就要加强教育和培训，做好思想工作。对于在学习实践活动中可以立即解决的问题，一定要雷厉风行，责成相关部门立即着手解决并将结果向广大教职员工通报；对那些需经过一段时间努力可以解决的问题，要制定解决方案和制定时限；对那些暂时无法解决和是依靠自身力量难以解决的问题，要向广大教职工说明，并制定努力的方向和目标。

2、重点解决突出问题。联系学校实际，重点围绕“办人民满意教育”这条主线，认真解决关系广大师生切身利益的重点问题。一要切实抓好学校文化建设，以五中精神为载体，对学校整体工作起到精神统领的作用。二要努力抓好教师队伍建设，进一步加强教师职业道德和专业化建设，全面提高广大教师的素质。三是做好学校安全工作，进一步落实安全责任制，确保师生人身和学校财产安全。四要全力抓好教育教学质量，建设一支具有地区影响力的专家型、学者型教师队伍。       

3、完善工作思路和工作机制。在着力解决突出问题的基础上，采取聘请有关领导和专业人员论证、组织社会听证和听取群众意见等形式，明确我校科学发展的理念和思路，修订有关工作规划，并向社会公示。同时对我校的各项规章制度进行重新清理、修订和完善，对不符合科学发展观要求的制度坚决予以废止，对影响和制约科学发展的政策制度进行修订，逐步建立贯彻落实科学发展观的长效机制。

第五阶段：巩固扩大学习实践成果（12月10日-12月20日）

1、根据整改结果，形成总结报告，上报市直机关党工委学习实践活动领导小组。

2、召开总结大会，全面总结学习实践活动，要把学习实践活动创造出来的好做法、好经验进行总结，形成制度、继承下去，对学习实践活动中涌现出来的先进典型进行表彰。

3、开展群众满意度测评。

五、重点学习内容： 

1.科学发展观的实质和内涵、十七大文件有关教育工作的论述及新修订的党章；

2. 胡锦涛总书记在党的十七届三中全会上的讲话精神；

3.毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观主要论述摘编》、

4.《中小学教师职业道德规范》

5. 党报党刊及时事政治的学习；

6. 先进典型人物的学习；

7. 岗位业务知识的学习。

六、学习领导小组

学校党总支成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室，负责学习实践活动试点工作的具体组织与协调工作。学校各党支部要成立相应的领导小组及其工作机构。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

学习实践活动领导小组：

组  长：刘  锋

副组长：孙桂茹  

成  员：张亲中 张立今 白立珠 周长宏 王洪志 王子忠 王志国

         张本发 王振才 牛铁成 高占清 杨卫东 张明学 王学志 

         段立先 王树新  沈润生

下设学习实践活动办公室：

主  任：沈润生（兼)

副主任：王俊英

成  员：王 巍 郭雅杰