蓝天，绿草，白鸽，红墙，这就是我们的美丽的校园。我们的校园有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。在四处飘香的花丛中，有蝶儿在嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的草丛里，有小鸟在追逐、歌唱。白天，你能看到白鸽轻盈地掠过广阔的操场，在天空自由翱翔；夜晚，你能欣赏到绚丽的霓虹灯闪烁。这如诗如画的校园，这充满生机的校园，一花，一草，一鸽，都需要我们去关爱和呵护。可就在前几天，我开车穿过拥挤的校园，当我的注意力放在躲闪人群中时，却忽视了地上戏耍的一只白鸽。过后当我得知我的车轮从它脆弱的身上压了过去的时候，我的心好痛。我的这个行为是不是在漠视生命呢？是不是在践踏小鸽子的生命呢？回答是肯定的。也许有人认为动物的生命价值是低廉的，不需要我们去呵护的。如果这样想，那他就错了。动物的生命与人类的生命是紧密联系在一起的，既然我们知道善待，珍惜自己的生命，那我们难道就不能设身处地为动物想一想，他们是否也需要人类的尊重与呵护呢？对一切的生命，我们是不是都应怀有一颗“关爱的心”呢？我为我夺去小鸽子的生命而自责，我为我的这一过失而忏悔！关爱生命，敬畏生命，将永远植根于我的内心深处。
在西藏流传着这样一个故事。
一个猎人他无名无姓，云游四方，夜宿江河源，饿时大火煮羊肉，渴时喝碗冰雪水。然而一天发生了这样一件事：大清早，他从帐篷里出来，突然见对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他浑身立即涌上劲头，转身回帐篷拿了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，同时只见两行长泪从它眼里流了出来。此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。猎人两眼一闭，扳机在他手指下一动，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，
次日，猎人把那只藏羚羊开膛扒皮，腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声……原来在藏羚羊的肚里卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。这时候，也才明白藏羚羊为什么要为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀！当天猎人，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了。从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道下落。
这个故事告诉我们动物和人都是有情感的，我们不仅仅应该关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱他人可以从小事做起，从关爱我们身边的一花，一草，一鸽做起……在此我真诚呼唤：老师和同学们，请关爱生命，让我们的校园更加和谐美好！让人间充满爱！让世界充满爱！
自责，忏悔，省悟，我的心灵深处······