各年级、各班：
为进一步增强我校学生安全防范意识，本着爱护学生，宣传教育先行的原则，综治办特整理编辑了部分关于学生在校期间经常遇到的一些安全方面问题的“宣传教育材料”。
希望各年级、各班接此通知后，结合学校、班级的实际，对学生就下面“学生校园安全知识” 宣传材料的内容，进行宣传教育和认真组织学习。
综治办将组织安排一次“学生校园安全知识” 竞赛，具体竞赛时间另行通知。
此通知
综 治 办
2011年10月27日
附：
通辽第五中学学生校园安全知识
宣传材料
1、学校采取了哪些措施保障着师生的安全？
答：
① 聘用了保安人员，对出入校园人员、车辆进行严格盘查、登记；
② 安装了校园视频监控系统，对校园和楼道24小时监控；
③ 学校各部门经常对校园、教室、宿舍、食堂进行安全检查；
④ 为加强管理，学校专门成立了“学生安全管理工作领导小组”，校长亲自任组长，布置各项学生安全管理工作。经常检查、督促学生安全管理工作落实情况；
⑤ 学校实施了属地安全管理责任制；
⑥ 学校经常对消防设施进行安全检查和维护；
⑦ 学校定期举办食品卫生、交通安全、防火、防盗、防电、防雷、防溺水、防暴力袭击、防中毒、防病虫害等安全知识宣传活动；
⑧ 学校经常进行消防、逃生、自救等演习、演练活动。
2、你在校园里发现了哪些安全隐患？
答：有些车辆速度较快，上放学时校门外交通拥堵、不畅通，过往车辆速度快；周围买卖三无食品的比较多，偶尔发生学生打架事件，个别同学在教室吃东西，垃圾乱扔吸引害虫传染疾病。
3、同学之间发生矛盾出现打架迹象你是否及时将情况汇报给了老师？
答：是的。为了避免同学之间矛盾升级。我不愿意看到同学打架、相互伤害。我相信老师会妥善处理同学之间的矛盾的。
4、班级开展了哪些安全教育活动？
答：班主任老师经常给我们讲安全的重要性，平时要注意哪些、放学放假时都注意哪些。讲的非常认真、仔细。有时还利用班会课专门讲安全，进行安全教育。
5、学校还有哪些安全教育方面的举措？
答：还有展窗、网络、季节性疾病防控传单、周会综治安全教育、请公安人员和法官做安全教育专题讲座等等。
6、学校对校外住宿生进行了哪些方面的教育？提出了哪些要求？做出了哪些方面的安全警示？
答：
① 学校原则上要求所有应住校学生均在校住宿。因客观原因需在校外居住的，必须有家长或由家长委托的监护人陪读。
② 学校经常通过校信通、校园网、周会、班会、请公安人员和法官等多种多样的形式对校外住宿生进行安全知识宣传教育。
③ 学校对校外住宿生租住房屋的安全情况进行走访。针对走访过程中发现的问题，及时提出整改要求，并进行安全方面的提示。对于面临安全隐患较大的校外住宿生，学校要下发《安全管理提示（建议）书》，督促其改变住所，以保证校外住宿安全。
7、校外住宿生应注意哪些安全问题？
答：用电安全、往返学校途中安全、饮食安全、节假日安全 、交通安全 、住宿环境安全 、防溺水 、防雷电 、不去网吧等方面的安全问题。
8、学生在上放学途中和放假回家途中，应该注意哪些安全问题？
答：
① 学生在上放学途中要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，要小心谨慎，车速放慢，以防发生意外。坐公交车上学的同学，上下车和横穿马路时要格外注意安全。
② 放假前要对学生进行一次全面的安全教育，强调安全注意事项，强化学生安全意识，提高学生自我防范能力。
③ 住宿生返家途中最好结伴而行，同学之间相互照顾，互相提醒。要遵守交通规则，在车站等人员密集的地方要提高警惕，注意保管好自己的钱包和贵重物品。
④ 假期车流量大,道路拥塞,极易发生交通事故,因此学生在往返途中，要特别注意交通安全,严格遵守交通规则。拒绝乘坐农用车、三轮车、非法改装车等不合格车辆，防止交通事故发生。
⑤ 不购买、不食用过期食品；不购买“三无”食品；不食用霉坏、变质、被污染过的食品；不在路边摊点买小吃，防止食物中毒。
9、学校“班级五小安全员制度”是从哪年开始实施的？班级“五小安全员”的职责是什么？
答：2006年开始实施。
“五小安全员”的工作职责：
① 食品卫生安全管理：阻止“三无”食品进校园；加强对学生食堂与学生用餐的卫生监督；对食堂采购、贮存、加工、销售中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要环节重点进行监督。
② 宿舍安全管理：对宿舍内学生的思想教育、日常行为管理和安全管理等方面进行监管。
③ 教学楼内安全管理：宣传管理学生上下楼梯不得拥挤起哄、打闹喧哗等，发现安全事故及时报告，严防安全事故的发生。
④ 校园活动中安全管理：加强对学生课外活动的安全管理以及校园内运动受伤等方面的监督管理。
⑤ 流行性传染病方面的管理：对宿舍、教室要经常保持通风、注意个人卫生、增加室外阳光体育活动等方面进行宣传和监督。
10、每周，年级组主管主任组织的班长早会的内容都有哪些？
11、每周的“升旗仪式”和“周会”上，同学们会获得哪些方面的启迪和教诲？
12、谈谈在“班级文化建设”过程中，你对“五中精神”、“ 学校文化”的理解？
13、作为一名合格的中学生，在家、在学校、在社会环境中都应该遵守哪些规章、制度、法规和社会公德？