2010—2011学年度第一学期

各创新实验室招生通知

高一、高二各班级：

为丰富同学们的课余文化生活，加深对科学兴趣的培养，提高对实验的思考能力和动手操作能力，同时为选拔参加全国、全区的青少年科技创新大赛培养人才，本学期，我校六个创新实验室继续面对广大同学招生。具体内容如下：

序号	创新实验室	负责教师	电话	手机	报名地点	报名截止 日期
1	科技创新活动室	张友林	6334084	18947451761	求是楼6楼	9月6日
2	空间地理科学实验室	韩广胜	6334089	13847576556	求是楼6楼	9月6日
3	化学自助实验室	刘雅静	6334092	18947451993	求是楼5楼	9月6日
4	生命科学实验室	李晓明	6334090	18947451877	笃行楼4楼	9月6日
5	物理自助实验室	史晓明	6334097	13847959960	笃行楼1楼	9月6日
6	计算机科学实验室（机器人）	张晶辉	6334086	18947451979	求是楼3楼	9月6日

请参加的同学下周二（高一）、周三（高二）第七节课到求是楼各创新实验室报到。由于各实验室场地有限，招生截止后，我们将根据班级及学生情况，择优录选，请大家谅解。

教育科研处

2010年9月2日

附：各创新实验室简介

1、科技创新活动室

科技创新活动室成立于2000年，成立至今科技创新活动室已经培养出了12名自治区级科技创新大赛一等奖的学生，并都获得了高考加分的资格。指导教师张友林同志连续多年获得市级优秀科技辅导员称号。科技创新活动室日常的创新实验和小制作、小发明带动了我校学生的科学素质教育，丰富了我校学生的第二课堂生活，并将科技创新教育与通用技术课相结合，使科技创新教育由第二课堂转化为学生的第一课堂，使广大学生受益匪浅。

2、空间地理科学实验室

空间地理实验室运用多媒体、天文望远镜、挂图等教学工具，让广大空间地理爱好者养成科学的空间地理科学观，即要遵循宇宙和地球发生发展的客观规律。在日常的创新教育中，指导教师组织学生开展了探索天文奥秘和学习天文知识的多项活动，如“寂寞冬季星空”、“天体大冲撞”、“迟到的春分点”、“奇妙行星之旅”、“耀眼夺目的秋季星空”、“散放温和光芒的春季星空”等。同时，空间地理实验室还对广大天文爱好者实行中秋开放观月、“狮子座流星雨”、日偏食、日全食等利用ZTY—220型折射天文望远镜进行观察的活动，受到社会各界的一致好评。

3、化学自助实验室

化学自助实验室始建于2005年，具有良好的实验条件。近年来化学兴趣小组完成了火山爆发、松林雪景、食物里维生素C的含量测定等趣味性实验，同时撰写了《烟草烟气成分的定性鉴别》、《土壤中酸碱度和水分的测定》、《鲜牛奶中蛋白质含量的测定》等科技小论文，并积极参加各种科技竞赛。通过演示实验、学生实验和家庭实验等实验活动形式来培养学生的多种能力，使学生的素质得到全面发展。

4、生命科学实验室

生命科学实验室是我校六个创新实验室中的一员，平时的创新实验开展了与动物、植物生长发育有关的生命科学研究实验，学生研究撰写的《荒漠化治理》、《光合作用的影响探索》、《植物的蓝光效应》、《葵花饼作为蛋鸡蛋白质补充料的试验》、《麦饭石渗出液对植物生长的影响》、《花卉无土栽培技术初探》、《渗透作用实验》、《草原沙化治理初探》等多项科学研究报告论文获奖，并积极参加全国、自治区的各类比赛，获得了喜人的成绩。同时，在生命科学实验室开展的学生科技创新第二课堂活动中，学生们自己制作的植物、动物标本栩栩如生。

5、物理自助实验室

物理创新实验室引进了区别于常规实验的180余种实验仪器。其中电学类的有：电磁弹簧振子、电磁炮、磁悬浮地球仪、热能发电机等仪器；力学类的有：机翼的外力、怪坡、多轨竞速、奇异的翻转环等仪器；光学类的有：光通讯实验系统、魔镜、会行驶的太阳能小车等仪器，还有声学、热学等实验仪器。物理创新实验室本着学校创新教育的思想，让学生在动手实验操作中感悟知识，从实验现象中，探究物理知识，让学生通过对一些新颖、有趣的实验仪器的操作，开拓学生的视野，力争学生在实验活动中获得知识的同时，培养学生的创新能力。

6、计算机科学实验室（机器人）

智能机器人被称为“21世纪的科技活动”，其中主要包括机械、电子、传感器、计算机编程多学科的结合体，具有很高的科学性，可大增加学生对科学的兴趣。主要硬件：智能机器人16套；灭火套件16套；足球套件16套；灭火足球场地各一套。教学场地：求是楼三楼计算机科学实验室，本实验室是为开展机器人活动而建立共120多平米。其中分为准备室和实验室，实验室装有避光窗帘，可以全天24小时进行实验。教学内容：主要开展机器灭火和机器人足球。