随着网络技术的飞速发展和普及，计算机正以越来越快的速度进入家庭、校园，来到同学们身边，日渐成为学生获取信息、学习知识、休闲娱乐的智能化工具。在学生上网人数越来越多的今天，网络上的有害内容也逐渐成为了吞噬部分青少年身心的"电子海洛因"！它给青少年身心带来的伤害不是个别的，更不是轻微的，事实上已构成了严重的社会问题。

一是学生一旦对网络“一网情深”，就会把大量的时间和精力耗费在网吧，不但耽误了学习，有的甚至厌学和逃学，严重的导致失学辍学。

二是网络上不良信息的污染，影响学生学习兴趣，由于学生辨别能力弱，自控能力差，缺乏自觉抵制的意识和能力，从而会分散他们学习的兴趣。

三是影响学生潜能的发挥。网络对身心尚未成熟的中学生有着巨大的诱惑力，不少学生染上网络综合症，精神萎靡不振，丧失意志，荒废学业，一门心思在网上，阻碍了他们在其他方面的发展，潜能得不到充分发挥，特长得不到充分体现。

四是危害身心健康。一些学生痴迷于上网，甚至到了不吃饭、不睡觉的地步，认为虽然苦了身体，却得到了“精神享受”。网络的虚拟性更是影响学生的人格健全和心理健康。有的学生痴迷于网上暴力和武侠精神，在现实生活中模仿，容易形成攻击性侵犯性的人格。有的性格内向的学生、沉迷于一人一机的封闭环境，不愿参加人际交流，容易形成孤僻、冷漠、不信任他人等不健康心理，对他人漠不关心，对世事毫无兴趣，对学校、班级的人和事不闻不问，形成消极封闭的人生态度。更严重的是，少数学生受网上错误观点影响，背离社会主流意识，脱离现实，逃避现实，人生观、价值观、道德观发生潜移默化的变化，这对于成长时期的青少年学生非常不利。

五是引发违法犯罪。中学生迷恋网吧，他们没有经济收入，为了弄钱上网，合伙敲诈、偷窃、抢劫，引发违法犯罪。还有一些社会青年在网吧及网吧周围敲诈抢劫学生，打架斗殴，偷、抢、骗无所不为，影响社会治安。

六是存在安全隐患。一些网吧设备由非专业人员安装，营业场所电脑密集，线路和安全出口存在不同程度问题，大多数网吧进出一扇门，无安全通道和疏散标志，存在严重的安全隐患。   

七是学生上网吧有“羊群效应”和“从众效应”，一名学生进网吧会带动几名、甚至十几名学生上网吧，使学生上网人数像滚雪球一样越来越多。因此，学生上网吧不仅是学生个人的事，还会影响整个班级，乃至整个学校正常的教育教学秩序。

网络是一把双刃剑，生活离不开网络，学习离不开网络，同学们在网络上获取了很多有用的知识，解决了许多学习中的疑难问题，但网络毕竟是不见面的交流，网络超越了时空的障碍，边际模糊，我们要学会正确使用它。因此，提醒同学们在参与网络活动中必须注意以下事项，加强自我保护：

1.虽然QQ扩大了网友的交际面，使用方便，很容易在网上找到天南海北的网友，但同学们要注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。
　　2.正如有人利用电子邮件传播不良信息一样，同样会有少数人利用聊天工具散播一些无聊的、有害的公众信息以达到其个人非法目的。同学们在网络活动中应守法自律，不要参与有害和无用信息的制作和传播。
　　3.同时网络里也会有极少数有不良意识的网友或违法分子，同学们应谨慎防范。同学们在填写QQ个人资料时，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。
　　4.同学们在不了解对方的情况下应避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免为不法分子所乘，危及自身安全。

时下，青少年的网络安全问题已引起了家长、学校和社会的广泛关注。一位母亲含泪呼吁，别让网吧毁了孩子!150多位政协委员向全社会发出呼吁，不要让互联网"咬"伤孩子!教育专家们指出，对青少年进行网络安全与道德教育既是一个教育问题，同时也是一个综合性的社会问题。需要家长、学校、社会、互联网行业等各方面的共同配合，更需要同学们自觉地增强自护意识和自护能力。

                                                            综 治 办

                                                      二O一O年四月二十三日