一、活动目的
随着新课改的到来，我们有必要对原有的课堂教学进行必要的反思和改进以及创新。
实验是理综学科教学的重要组成部分，是学生由感性认识向理性认识转化的重要途径。随着新课改的实施，原有的实验教学在很多方面或多或少的都显得有些欠缺，所以继续完善甚至改变传统的教学理念和模式，重新整合实验教学资源显得很有必要。
实验教学的创新可以从实验的设计思想和步骤、演示手段和技巧、改进或自制教具、实验实施的组织方式方法或者实验内容的创新等多个方面本着安全、直观、趣味、规范、实用、简单、辅助等原则进行思考，以提高学生的能力和素养，提高教学效率为宗旨，突出教学重点、突破难点，打破常规，多方位思考，大胆提出创造性设想，达到科学思维、科学探究能力、科学态度与责任等方面的培养目标。
希望通过本次活动能够为“理科教学实验化”作出有益的探索，积累宝贵的经验，推动我校理综学科教学进一步高质量发展，同时为教师们的发展和交流提供一个有益的平台，也为其他学科的课程创新提供借鉴和参考。
二、参加人员
物理、化学、生物三个学科，每个学科每个年级推选一位教师参加本次活动（19级高三自愿，可以不参加）。
三、活动时间
2022年6月29日——7月1日 。
具体课节和授课地点等各组上报授课教师后具体通知。
四、活动形式
课堂教学（40分钟） + 关于教学内容的说课（10分钟），两项分开打分，去掉最高分和最低分取平均分再合分排名。
以一堂（含有实验教学的）课为准，课型不限。授课内容由授课教师自行选定。可以根据自己的教学进度，也可以选取自己喜欢的章节题目。
五、活动程序：
教研组内要进行组内初选，择优推荐讲课教师，届时学校组织评委进行评选，如有上级同类比赛学校将优先考虑本次授课教师。
要求授课教师提前两周上报题目和授课地点。（具体要求为：授课教师、所在年级、教材、章节、题目、地点）
如果需要协调授课班级、地点、仪器、药品等，请提前联系教科研处。
六、其他相关要求
1.讲课要求
课堂教学创新、尤其以实验教学创新为主题，探索理科教学实验化新模式。
2.听课要求
基础年级教研组长组织本组教师参加听课并做好记录，本学科听课率达到100%，学校将全程签到统计。届时有课的教师请提前调好课。
教科研处
2022年6月14日
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