各处室、各年级组：

本次提案征集共收到提案书12份。涉及到教育教学、常规管理、干部考核、德育文化、基础设施、文体活动等方面的建议。由提案工作小组将提案进行分类整理、登记，校相关部门进行讨论、解答。通过这些提案可以看出，大家能围绕学校的中心工作，积极为学校优势发展献计献策，集中体现了我校教职工对学校各项工作的关心和支持，同时也是学校实行民主治校所取得的可喜成绩，这些提案是老师们关心学校建设和发展的重要表现，在此，学校领导班子向老师们表示衷心的感谢。答复如下：

一、关于高二生物组李晓明老师提出的“重新设置停车场的停车方向”的提案。

提案内容：停车场车辆停放的多，下班时倒车出车位容易剐蹭，有时车与车之间空间太小，难以倒车。

建议措施：重新划定停车位，改变停车方向。东侧一列由原来的车头朝东改为朝西；西侧一列由原来的车头朝西改为朝东。求是楼停车场车位过宽，车头方向也应改成出行方向。

答复：马志强主任代表总务处答复：

李晓明老师您好：感谢您对学校工作的关心与支持。目前，西门停车场车位车头朝里是考虑老师上班时间比较集中，车辆入场密集，车头朝里容易停放，如果车头朝外停放，倒车入位时容易造成过道堵车现象，这样比较耽误时间。另外，求是楼停车场南侧停车位过宽，可以考虑培元楼加固工程完工后重新划定。             

二、关于考核办张福生老师提出的“促进教学质量提高，建立命题委员会”的提案

提案内容： 为了更好的促进我校教学质量的提高，发挥有经验教师的资源优势，提高大型考试的命题质量，客观公正的监测教学质量把握学情，建议我校成立命题委员会，对大型考试进行统一命题，分学科负责，充分利用校内外资源。

建议措施：成立学校命题委员会，针对基础年级期中期末考试统一命题，在试卷内容、难度、题量等方面统一标准。针对高三月考和模拟考试统一选题命题，调整考试与评价的关系，客观评价学情，促进教学质量提高。

答复：王树新主任代表教务处答复：非常感谢你们的提案，学校一直在努力创造条件成立命题委员会，尤其是针对基础年级的统一命题方面，曾经尝试过几年，但因部分高考学科之间现有教师水平与科学命制试卷还不成熟，所以目前学校还不具备成绩命题委员会的条件，待时机成熟，学校一定在第一时间及时成立命题委员会的。再次感谢你们的提案！  

三、关于高三化学组张杰老师提出的“加强学生自习环境质量”的提案

     提案内容：尊敬的校领导，尊敬的教代会教师们，你们好。因为长期在上课、自习、监考的过程中发现，教室的铁门声响大，严重影响学生的注意力及自习课、考试期间的学习质量。一个班级同学因各种原因出入教室时声响特别大，一个楼层十几个班级，吱吱嘎嘎，咣咣当当，尤其有些学生又不注意文明礼仪，随手关门做到了，却做不到轻。

建议措施：恳请尊敬的校领导，在资金允许的条件下更换教室门，最重要的是各位教师在自己的范围内教育学生文明仪礼，随手关门，轻开轻关，爱护公物，谢谢每一位阅读过提案的人，辛苦啦。

答复：乌云达来主任代表德育处答复：首先感谢张老师的提案，感谢您对学校的进一步发展所做的思考与努力！关于您所提到的文明礼仪教育问题，学校将通过“学生综合素质评价细则”相关规定进行考核等方式加强教育，谢谢！！

四、关于心理室陈志华老师提出的“给班级多媒体设备统一购买usb扩展器”的提案

提案内容：每个班级多媒体设备的usb插口多次插拔优盘后，变得不灵敏、难以识别，为了保护电脑原装usb插口，建议购买usb扩展器。

建议措施：建议给各班级多媒体设备统一购买USB扩展器。

   答复：段存喜主任代表实验信息中心答复： 陈老师您好：感谢你对学校工作的支持和关注。USB扩展器属于可移动、微小廉价器件，学校统一购买根据以往经验不利于财产的保管，建议班级自备USB扩展器或USB延长线。

五、关于实验室樊志文老师提出的“在新高考改革下开放理化生实验室为学生自主学习创造条件”的提案

提案内容：高中理化生都是以实验为基础的学科,理化生实验对于学生掌握知识,提高学习兴趣,培养学生的个性特长,让学生的兴趣爱好能够充分发展有着重要的作用.因此,学校要将理化生实验室对学生开放,让学生根据所学的内容和自己的兴趣进行自主活动,有效提高学生的各项素质。提高学生学科素养。
   建议措施：将高中理化生实验室采用开放式教学和管理模式,既能调动学生实验兴趣,使学生能主动的,自愿的参加开放性实验,又能提高实验室仪器设备和场地的利用效率,对培育学生的实践能力和创新能力有较大的好处。

答复：段存喜主任代表实验信息中心答复：  樊老师您好：感谢你对学校工作的支持和关注。实验室的使用有严格的使用制度，进入实验室需执行《实验室安全准入制度》，进行实验操作必须熟悉《实验室安全操作规程》 和《实验室安全应急预案》，涉及到危化品的还需掌握《危险化学品安全管理使用制度》且必须有专业教师在场指导。基于以上原因，实验室若开放不符合相关政策和制度且学生安全没有保证，故实验室不可开放使用。。  

六、关于化学实验室单颖老师提出的“开放实验室，开设丰富多彩的化学第二课堂，为新高考改革保驾护航”的提案

提案内容：随着新高考的临近，学生第二课堂的展开，学生对实验学科的探究需求越来越多。

建议措施：1.成立化学兴趣小组 2.教师指导 3.带领学生成立课题小组，使第二课堂更具科学性，让感兴趣的学生收获更多。

答复：段存喜主任代表实验信息中心答复：单老师您好：感谢你对学校工作的支持和关注。实验室的使用有严格的使用制度，进入实验室需执行《实验室安全准入制度》，进行实验操作必须熟悉《实验室安全操作规程》 和《实验室安全应急预案》，涉及到危化品的还需掌握《危险化学品安全管理使用制度》且必须有专业教师在场指导。基于以上原因，实验室若开放不符合相关政策和制度且学生安全没有保证，故实验室不可开放使用。。 关于利用实验室（特别是数字实验室）在专业教师的指导下开展第二课堂活动可行，可在下学期大课间时间成立兴趣小组开展活动。   

七、关于高三生物组包辉老师提出的“活跃校园文化生活，开展丰富多彩的教职工文体活动，促进教职工的身心健康发展。”的提案

提案内容：  1、组建教工社团； 2、选好带头人，发挥“能人”的作用；3、确定好时间和地点。

建议措施：1、制定计划，编制日程表；2、统筹安排时间、场地；

3、发挥青年人的主力军作用，在活动中培养青年骨干；

4、开展竞赛活动；5、开展校际联谊活动。

答复：段立先主席代表工会答复：感谢包老师的提案，校园活动是促进教职工身心健康发展、增强团队意识的重要活动形式，校工会一直从不同角度联合学校各个部门开展形式多样的文体活动，目前教工社团有欠缺，今后我们会从这方面加大力度，让工会活动更上一层楼，再次对您的支持表示感谢。

八、关于工会祝英娜主任提出的“建立校领导周集中办公接待日制度”的提案

提案内容：校领导由于工作繁忙，经常下基层走访调研，在办公室待的时间较少，各部门和各位老师找领导请示、汇报、审批、请假、签字等工作，往往遇到去领导办公室N次找不到领导的无耐，或者打N次电话接不通的尴尬。故希望建立校领导周集中办公接待日制度。

建议措施：每周固定日期固定时间校领导全体或值班校领导在指定地点集中办公一小时，用于处理一周内需要请示、汇报、审批、请假、签字等工作事项。

答复：葛鲲鹏主任代表政务办公室答复：经过与校级领导沟通，拟定设立校级领导接待来访时间安排表，由政务办公室协调后公布。教职工日常非急办业务可交由政务办公室代为办理。

九、关于总务处温柏超老师提出的“送出去、请进来，提高后勤服务保障需求 ”的提案

提案内容：近几年总务处面临陆续专业技术职工退休，加之部分技术骨干受到伤病困扰，年龄偏大的技术骨干工作中还存在一定危险系数，技术工作开展难度大，点多面广缺人手，服务标准和质量不同程度下降。

建议措施：建议通过送出去请进来的形式补充技术职工人手和提高技术水平，1、从地方院校中招收专业技术人员补充。2、学校内部职工调整通过送学的方式提高技术水平，达到服务保障需求。

答复：韩凤荣副主任代表学生服务中心答复：招聘人员需教育局、人社局、编办等多部门审核，而且后勤招录的是工勤技能人员，不符合招录要求；学校内部无适合人员做调整。

如果出现人员紧缺下一步可以考虑政府采购物业管理服务形式补充。                    

十、关于高二年级组刘伟老师提出的“进一步优化学生上、下操及逃生演练路线 ”的提案

提案内容：博望广场和操场北侧为基础年级每天上、下操及逃生演练的必经之路，由于博望广场南侧中间出口狭窄和投掷场地所处位置，导致学生会绕着走，路线曲折，影响行走速度。

建议措施：场地改建难度较大，进行再规划和改建时，可否考虑将博望广场中间出口扩大，操场投掷场地可否移至南侧，或者其他合适位置。

答复：乌云达来主任代表德育处答复：感谢刘伟老师对学校安全工作提出的宝贵意见！经与相关部门商议后，决定逃生演练时优化路线，具体细则下次逃生演练前发至年级班主任群。对投掷场地改址问题，和康主任沟通后，属于整体规划问题，待场地维修或者重建时可以综合考虑，暂时不具备条件。

十一、关于高二年级组胥德丽老师提出的“加强学生安全工作，防范于未然”的提案

提案内容：放学、课间操等时间是学生聚集，容易发生踩踏事故的多发时间。另外走廊里孩子们总是并排行走，既影响了其他同学的通行，也不文明，尤其在有校外人员参观时，会影响学校形象。

建议措施：安全措施：画上下行的区分线，并做好靠右行走的标志;将扶手的焊接点打磨光滑;多教育学生上下楼梯不能跑只能轻步走。另外，通过班会等途径，要求孩子们两三人并行时，要靠右侧行走，不能多人同时并行。

答复：乌云达来主任代表德育处答复：首先感谢胥老师的提案，感谢您对学校的进一步发展所做的思考与努力！关于您所提到的放学时段和间操时段，尤其间操时段经过学校相关部门长期调研的结果要求六楼班级学生下楼到进操场的时间为7min,这种情况下应该不能发生安全事故，如果再慢的话直接影响第三节课上课时间。另外，学生在教学楼走廊的不良行为会通过考核等手段进行加强教育。再次感谢您的提案！！              

十二、关于工会段立先主席提出的“加强对干部的考核管理、畅通反应问题渠道 ”的提案

提案内容： 部分环节干部对学校工作缺乏大局意识，遇到交叉工作不互相配合，相互推诿，使问题得不到有效解决或严重影响解决时效。其本质是环节干部责任性不强，缺乏担当，不务实的表现。根源是对干部考核管理不到位，缺乏教职工对环节干部的监督机制和快速反映环节干部不履职的有效渠道。

建议措施：加强环节干部的作风建设，相互配合，有大局意识，形成全校一盘棋的思想。建立有效环节干部考核机制和教职工反应环节干部不履职的渠道，并对反映的问题形成记录，作为干部考核的重要依据之一。

答复：张福生主任代表考核办答复：已建议学校领导班子制定环节干部考核机制并尽快通过决议实施。加强环节干部履职教育，畅通反馈渠道，校行政办将对环节干部履职进行监督。      

谢谢大家！

              通辽第五中学提案部

                                                                             2022年5月24日