2021年度，在市委市政府、市教育局的正确领导和亲切关怀下，通辽五中认真贯彻党的十九届四中、五中、六中全会精神，坚持以党建为引领，以“提升教学质量，办好人民满意的学校”为发展目标，以特色发展、内涵发展为主线，以全面锻造学生的综合素养为工作重点，攻坚克难，锐意进取，以抓铁留痕的工作作风，持续深入推进各项工作，学校发展势头保持良好。现将通辽第五中学2021年度领导班子工作总结如下。

一、重要精神和决策部署的学习贯彻落实情况

校党委以党建引领校风、师风、学风，将“为党育人、为国育才”贯穿于教育教学全过程。制定了“五化五融入 强基强服务”的党建思路，研究制定了《通辽第五中学2021年党建工作要点》，组织党委理论中心组学习9次，专题研究党建工作会议6次，调研、督导6次，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和党的十九届六中全会精神。着力将理论学习转化为推动工作的思路、举措和实践。

（一）坚持守正创新，铸牢中华民族共同体意识

为贯彻落实习近平总书记对内蒙古重要讲话重要指示批示精神和在中央民族工作会议上的重要讲话精神，我校组织班子专题集中学习4次，参加三轮市教育局举办的铸牢中华民族共同体意识党员骨干教师培训班，承办民族语言授课普通高中教师课堂教学能力提升培训班活动，对市区旗县10多所学校的教师进行培训。利用学科课程、思政课引导师生在理想信念、情感文化上团结统一，树立“四个与共”共同体理念，将铸牢中华民族共同体意识根植于师生血脉中。

（二）强化党建引领，扎实推进党史学习教育，开展庆祝建党百年活动

在建党百年之际，我校将党史学习教育融入日常，学校公众号每天发布《党史百年天天读》，并积极开展庆祝建党百年活动：隆重举行“颂歌献给党 奋进新时代”学生合唱比赛，五中学子用歌声唱响红色旋律，向建党100周年献礼；举办“党的光辉照我心”党史学习教育红色观影活动；召开庆祝中国共产党成立100周年暨教师节表彰大会等。落实为民办实事“三问清单”30项，职工提案22份，着力打造“五面红旗”，进一步增强党组织向心力、凝聚力和战斗力。

（三）严抓作风建设，筑牢党风廉政堡垒

积极推进教育领域专项整治，以案促改促治，持续加强师德师风建设、党风廉政建设，把牢意识形态工作领导权，加强“一把手”和领导班子监督责任，着力打造校园风清气正的良好政治生态。我校成立了“以案促改”专项行动领导小组，将以案促改工作与教育领域专项整治工作结合起来，召开了动员大会、推进会、党委中心组学习会和8次警示教育会，重新拟定和完善规章制度2项。选取了市教育局原民教科包春明案件等4个典型案例，开展了案例剖析警示教育，主要负责人带头剖析案例，以“身边案”教育“身边人”。

（四）做好规定动作，加强标准化建设

2021年，校党委不断加强标准化建设，严格落实“三会一课”制度。党支部召开党员大会36次，支部委员会36次，开展党课30次，组织专题学习36次，共提交学习心得840余份，各支部组织开展“我是共产党员，我帮你”志愿服务，共开展主题党日活动26次，通过慰问老党员、探望抗战老兵、进社区服务、入户家访、家庭教育辅导、科学教育送课等形式，丰富主题党日活动载体。

二、加强党风廉政建设情况

（一）校党委坚定不移推进党风廉政建设

组织党员干部参观开发区党群服务中心廉政教育基地、辽沈战役纪念馆红色教育基地，进行廉政教育和警示教育；制定《通辽第五中学2021年党风廉政建设和反腐败工作实施方案》，完善《通辽第五中学党员干部廉政约谈制度》。

（二）履行“一岗双责”，加强“一把手”和领导班子监督

召开党风廉政建设专题会议，细致部署工作，强化责任落实。坚持党的民主集中制，明确“三重一大”决策事项，建立科级以上干部廉政档案，分级签订党风廉政建设责任书。班子成员及全体环节干部撰写了2021年党风廉政建设正面清单、负面清单，查摆个人廉政风险点及防范措施。强化作风管理，推动干部作风转变，加强师德师风建设，加大廉政文化宣传教育。

在疫情防控期间，学校向全体教职工下发《通辽第五中学疫情防控期间“八个严禁”》，进一步夯实主体责任和第一责任人责任。加强对“三公”经费管理使用的监督检查。年初，校党委对我校纪委工作进行全面部署要求，并通过纪委监督责任清单，整治“四风”和严禁教师有偿补课等方面进行规定，促进我校师德师风建设再上新台阶。

（三）加强巡察工作整改落实

对巡察反馈意见中涉及党建工作问题整改、加强和改进民族工作专题民主生活会整改落实、推动“以案促改”工作落实、深化铸牢中华民族共同体意识教育、教育领域专项整治等情况进行全面摸底，做好整改工作的“后半篇文章”。

三、年度重点工作完成情况

（一）立德树人工作

通辽第五中学一直以来都非常重视对学生行为习惯和思想品格的培养，从二十年前的《通辽第五中学一日常规实施细则》，到后来的《通辽第五中学班级积分制管理制度》，至近两年确立的《通辽第五中学学生综合评价体系》，实现了从常规管理到综合素质管理的提升。又通过建立德育活动体系，精心组织系列的大型德育活动，如以军训、开学典礼为主要形式的入学教育，以“重走长征路”社会实践基地活动为代表的红色教育，以成人礼、毕业礼等为代表的人生规划教育等等，积极探索从制度德育向全员德育、文化德育的转变。德育工作更加制度化、精细化、科学化，将“为党育人，为国育才”工作真正落到实处。

以大课间为平台，开设丰富多彩的音乐、体育、美术、书法、舞蹈、科学教育、心理健康教育、生涯规划教育等活动课程，开展空竹、跆拳道、轮滑、瑜伽、跳绳等社团活动，确保学生每天运动不少于一小时。让孩子们学起来，动起来，思考起来，独立起来，锻炼起来，强健起来，实践起来，快乐起来，承压能力强起来，艺术修养高起来。我们还邀请世界冠军、五中校友郭爽来到我校，推动我校场地自行车运动的开展。

我校非常重视学生劳动教育，通过组织学生打扫内外分担区、开展大课间劳动教育课、实施劳动实践日活动等教育形式对学生进行基本劳动能力的培养。并于2021年10月在育新镇党委政府的支持下，在前何家窝铺村建立了通辽第五中学学生劳动教育实习基地，并组织学生开展了系列活动。

（二）教师队伍建设工作

1.教师引进

近年来，以通辽市人才引进、校园招聘和国家免费师范生安置等政策为契机，通辽第五中学引入全日制研究生和教育部直属六所师范院校毕业的公费师范生共计122人，2021年通过校园招聘中招录了19名优秀高校毕业生，其中免费师范生6名，研究生13名。这些优秀人才的不断引入，为通辽五中今后的发展提供了坚实的人才保障，注入了强劲的发展动力。

2.教师培养

我校教师培养坚持系统化、整体性、连续性的原则，通过入职培训，师徒结对，录制自评课，上汇报课、过关课、展示课、观摩课、名师示范课，参加教学百花奖，智慧型教师培养计划和双师教学计划等环节，促使青年教师快速成长，力争做到各个阶段无障碍衔接，使各个阶段的教师都得到了成长的机会。

3.教师评价

建立了“1+N”教学评价模式。“1”指的就是学生成绩的进出口分析，“N”包括学生评教、家长评教、管理者评教和师德师风一票否决等。确立了教师管理机制，应用模式为：“1+N”评价模式→约谈制度→柔性调整→教师个人业务档案→教师评优晋级。综合评价不合格的教师，学校要对其进行约谈。多次约谈无效的，对其进行柔性调整，计入教师个人成长档案，并与评优晋级直接挂钩。

（三）高效课堂建设工作

1.确立和推进“两点三段”式教学改革

两点指的就是早自习晨读+晨测和晚自习；三段指的是课前预学、课上学习和课后复习三个阶段。

2.响应“双减”政策号召，科学布置作业，切实减轻学生课业负担

明确提出精准教学，精准作业的要求。要求各学科教师课后作业布置要精准，检查要及时，评价要全面。通过合理地布置作业，促使学生对已学知识进行巩固、运用，实现能力的提升；通过日题、周测、月考、期中期末考试，检验学生对知识的掌握情况和理解运用能力，帮助学生建立完整的知识框架；通过实施作业清单制度，严格控制学生作业量，严禁教师随意布置作业，严禁布置机械重复性作业，坚决打击学科本位主义，切实提质增效，减轻学生课业负担。

3.分层教学，培优补差

实行建立在同层级内部均衡分班基础上的分层教学、分层考核、分层评价，极大地激发了教师教学的积极性和学生学习的积极性。积极探索尖子生培养模式和学困生转化途径：一是学科奥赛制，二是导师制，三是学长制，四是朋辈互助制，五是虚拟班级制。实现培优补差，取得良好的效果。

2021年我校学科竞赛成绩显著。化学奥赛自治区一等奖1名；物理奥赛自治区一等奖5名，其中佟笑宇同学获自治区第一名，全国银牌；全国高中数学联赛自治区一等奖12名，获奖人数与名次均位列自治区第一，其中梁知、陈皓天、孙一洲、张悦笛同学分获自治区第一名、第二名、第四名、第五名，并代表自治区参加全国决赛，获一金、一银、二铜牌的佳绩，创下自治区历史最好成绩。

2021年高考在学苗非常不理想的情况下，通辽五中各项综合数据居地区前列，有三名同学考入清华北大。

（四）后勤服务工作

1.改善硬件条件

在市委市政府和市教育局的大力支持下，通辽五中原有5栋大板楼，已拆除2栋；新建风雨足球馆已竣工并投入使用；新建学生公寓楼也即将完工，预计下学期将投入使用；剩余3栋大板楼拆除和新建教学综合楼项目也正在积极推进中。这些项目的完成，将极大地改善我校的办学硬件条件。

2.提升服务水平

我们提出了“做有温度的教育，培育时代需要的人才”的办学理念。着力提升学校服务师生的意识和水平，通过各种活动的设计和开展，给予师生亲情式的关爱。

对教职工的亲情式服务体现在：开展健步走、运动会、书画展、厨艺大赛等活动，放松教职工身心，邀请心理专家进行讲座，保障广大的教职工的身心健康；建立了教职工荣退制度，给予教师应有的价值认同和崇高的职业荣誉感等。

对学生的亲情式服务体现在：后勤围着前勤转，前勤围着教师转，一切围着学生转。以生活指导教师的培训和使用为例，学校组织对15位生活指导教师进行系统培训，让他们成为学生的第二班主任，第二家长。2021年9月起，他们已正式上岗，通过参与日常宿舍管理、开展专题讲座、组织主题活动等方式，对住宿生进行生活生理指导、心理指导、生涯指导、学习指导，不断增长学生的生活能力，帮助住宿生健康愉悦地投入到学习生活中去。

（五）扶贫工作和乡村振兴工作

2021年认真完成了上级党委安排的扶贫工作任务。2021年8月王格日勒图同志接任董海鹏同志任库伦旗先进苏木西龙王庙嘎查驻村第一书记，开展乡村振兴工作，工作已顺利交接。校党委深入包联嘎查开展“党史”学习教育专题党课，并赠送图书200册。为庆祝建党100周年，“七一”前将印有“建党100周年”标识的20件纪念衫捐赠给嘎查，并设计制作了“入党宣誓文化墙”，激励嘎查党员奋进新征程。

（六）校园安全工作

学校重视安全教育，强化了学校安全、学生食宿安全工作自查制度，严格实行了重大安全事故第一时间报告制度和师生外出审批制度。严格落实了领导干部配餐制度和值班值宿制度。严格落实疫情防控要求，实现疫情防控规定性动作常态化。

四、受上级表彰情况

2021年6月，我校驻村第一书记董海鹏同志被中共内蒙古自治区委员会、内蒙古自治区人民政府授予“内蒙古自治区脱贫攻坚先进个人”

2021年7月通辽第五中学荣获“通辽市脱贫攻坚先进集体”称号；

2021年7月在庆祝中国共产党成立一百周年群众大合唱活动中，我校被中共通辽市委宣传部授予“优秀组织单位”称号；

2021年6月我校在我爱海洋“双讲”大赛活动中表现优异，被中国海洋发展基金会授予“优秀组织奖”称号。

2021年我校男子足球队在自治区校园足球高中乙级联赛（主席杯）中赢得亚军，创造了我校开展校园足球以来的最好成绩。

另外，本年度我校顺利通过中央精神文明建设指导委员会组织的全国文明单位复查，继续保留“全国文明单位”荣誉称号。

五、存在的问题和不足

（一）政治站位不高，思想认识不足。

学校党员领导干部能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对标对表，在一些方面，做得还不够，还有提高的空间。主要是政治站位不够高，自觉看齐的意识还不强。部分干部从政治上把大局、看问题、想事情的能力不足，思想上对于党的要求认识不够。

（二）环节干部职能发挥不充分。

环节干部作为学校的中坚力量，长期以来选任及备案工作未能得到落实，众多干部身份悬而未决，影响了学校部门具体工作的执行力度和效果。

（三）党建工作与教学融合不够。

学校部分教师及干部未能深刻认识到为党育人、为国育人使命，培养新时代所需要的人才必须转变教学观念，适应时代需求。对于当前进行的新高考改革认识不足，教育教学管理理念亟需更新，“走出去，请进来”工作力度不够。对“双融”“双促”工作认识不到位，没能充分发挥党建工作以及师德师风建设对激发教师内在动力的推动作用，党建工作及师德师风建设工作仍流于表面、流于形式，没能深入到教育教学工作中去。

（四）学校整体制度化建设程度不高。

当前，学校制度化建设还不完善，导致有些工作重布置，轻落实。在干部培养方面，教育少、批评少、指导少，未能以制度的形式来培养、教育干部。有些制度之间缺乏协调，未能形成制度化管理体系。

六、2022年度工作思路

（一）对市委巡察中需要整改的问题进行逐一落实

我校将以此次巡察整改为契机，进一步强化政治责任，结合整改问题，完善制度建设，建立健全解决问题、推动发展的长效机制，自觉把整改落实与推动学校各项工作紧密结合起来，促进我校工作实现新发展。

（二）党建工作方面

创新学习方式，切实推行“五化五融入”党建思路。即：阵地建设标准化、活动开展规范化、组织生活制度化、党员教育常态化、作用发挥具体化。将思想政治教育融入师德师风与学生德育，将组织活动开展融入工作与阶段重点工作，将党员作用发挥融入课程改革与课堂教学实践，将服务师生融入平安校园、文明校园建设之中，将选人用人融入到特色办学和教育事业长远发展中来。抓好基层组织建设，有针对性地开展党建工作，持续推进争创“最强党支部”活动。

（三）立德树人方面

要坚持寓德育于活动之中，抓好教育契机，提升德育工作的效果，形成通辽五中德育特色，加强为党育人，为国育才的教育导向。

  持续推进校园封闭管理，细化管理制度，落实管理责任，强化管理力度，要把工作做得更加细致，更加到位，更加精准，更加充分地释放管理张力。

持续开展好家校合作，推进“双减”背景下的家校共育，办好家长学校，加强对家庭教育的指导，将双减工作落到实处。

继续深化心理健康教育特色和体育特色，培养学生良好的身体素质和心理素质。开展好阳光大课间活动，保证学生每天运动一小时；着手探索劳动教育与教育教学的有机结合，让劳动教育走进五中

努力把人工智能、大数据、STEAM等内容融入通用技术课和科学课程中，花大力气培养学生的探究思维、创新能力和科学精神。

继续通过校园招聘等途径，引进优秀人才，优化教师队伍，加强

青年教师培养，提升教育教学水平。进一步提升教师队伍的整体学历水平，力争将研究生比例达到30%。

在“探索有效教学，打造高效课堂”的道路上扎实推进、稳步前行。利用“进出口分析”评价体系，依托“智学网”大数据精准教学系统，让信息化与教育教学实现深度融合，精准定位，精准教学，不断提高课堂教学的实操性、有效性。进一步探索和完善尖子生培养机制、学困生辅导提升机制。持续推进“两点三段”式教学改革，加强课堂教学的高效性，作业布置的科学性。

（三）后勤服务方面

    提升对住校生的科学管理水平，依托心理中心的资源优势，培养一批优秀的生活生涯指导教师，深入到宿舍管理过程中，将生活指导、心理指导、生涯指导和学习指导融为一体，打造通辽五中宿舍管理全新模式。

（四）安全工作方面

在市委市政府和相关领导的关心和推动下，将积极推动拆除校内剩余3栋大板楼事宜；推进新建学生公寓楼施工进度，保障学生住宿安全，彻底改善学生的住宿条件；积极协调和推动教学综合楼的建设项目。持续做好疫情防控常态化工作，确保各项防控工作落到实处，不留死角；做好各类事件的应急处置预案，提高应对突发事件的处理能力。

2021年12月30日