新课标下“仿真化学实验室”的应用

课题实施方案

新的课程标准已在我区全部实施，但我校目前学生多、试验场地少、器材少的具体情况，限制了新课标理念的贯彻。为了利用我校现有实验设备和条件，完成“新课标”下的各种实验，我校首个自主科研课题——《新课标下“仿真实验的应用”》课题正式开题。课题的目的就是利用我校现有的条件去完成学生大量的分组实验和探究实验，保证“新课标”下教学任务的顺利完成。

现就“化学仿真实验的应用”子课题的实施做如下计划。

一、开题时间：2010年3月19日。

二、实施进程：

1、2010年4月1日——2010年4月15日为研究教师的准备阶段。通过该阶段的学习，教师学会“仿真化学实验”软件的操作和应用。

2、2010年4月15日——2010年4月30日，研究教师完成一到两节“仿真化学实验”课的设计。

3、2010年5月1日——2010年5月30日，培训“化学趣味小组”同学，教会学生使用“仿真化学实验室”软件的操作和应用。

4、2010年6月1日——2010年6月30日，通过实施两节“仿真化学实验”课，通过课堂的实践，分析、总结“仿真化学实验”在课堂中的效果，将在实践中的失败、不足和成功经验记录下来，便于在后期的研究中借鉴、完善。

5、2010年7月1日——2010年8月30日，在假期期间，研究教师继续完善“仿真化学实验室”软件的操作和应用。

6、2010年9月1日——2010年9月30日，继续培训“化学趣味小组”同学“仿真化学实验室”软件的操作和应用。另外，在此期间向一线教师推广“仿真化学实验室”软件的应用。

7、2010年10月11日——2010年10月30日，举办“化学趣味小组”同学“仿真化学实验”操作能力竞赛，调动学生自主研究、探究的积极性，并借此检验“仿真化学实验”在课堂上应用的可能性。

8、2010年11月1日——2010年11月30日，收集一线教师使用“仿真化学实验室”软件的经验和不足（形式另议），为“仿真化学实验”在课堂上应用的可能性提供数据。

三、实施结论：

2010年12月1日——2010年12月30日，写出“仿真化学实验室”可行性报告，提供建设性意见。

                          通辽五中教育科研处

                          子课题负责人    王彦铎

                                              2010年3月25日