通辽第五中学近视眼防控工作方案
为贯彻落实《通辽市中小学幼儿园近视眼防控工作方案》精神，加强保护学生视力的工作，特制定本工作方案。
一、工作目标
以有效降低我校学生近视眼发病率为目标，.坚持预防为主，防治结合的工作方针，积极配合教育和卫生部门统筹工作。控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。把“防近”工作作为学校日常工作，坚持常抓不懈。确保我校学生近视患病率得到有效控制并逐步下降。
二、具体措施
（一）加强领导、健全制度
1.将学生视力保护工作纳入学校工作计划，落实到有关部门和人员，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。
2.制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证学生8小时睡眠时间。
3.切实减轻学生课业负担，切实做到不拖堂。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。
4.建立健全眼保健操制度。组织学生认真做好眼保健操。
5.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。
6.建立视力定期监测制度。每学年对学生视力状况进行一次检测。
7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。
（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。
1充分.利用校园网、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
2.每学期开学初，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性“防近”宣传教育有机结合，促使“防近”宣传教育经常化、制度化。
3.教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。
4.通过家长会、校信通等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。
（三）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。
1.保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。
2.教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：为1～1.1米；讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
3.教室采光要符合国家相关卫生标准。单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户采用无色透明玻璃；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不低于1：6。
4.教室照明配备40瓦荧光灯9盏以上，灯管垂直于黑板；教室照明采用配有灯罩的灯具，不用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米 ； 黑板照明另设2盏横向40瓦荧光灯，配有灯罩；课桌面和黑板照度分布均匀，照度符合国家标准（建筑照明设计标准GB50034-2004）要求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。
通辽五中体卫处
2010-3-12
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