为课堂插上智慧的翅膀

——通辽第五中学智慧课堂同课异构活动

为更好的落实通辽第五中学智慧课堂项目，我校于2018年12月15日上午进行了本学期的智慧课堂同课异构活动。本次活动我们有幸请到了汤阴一中的数学名师也是智慧课堂名师刘千霞老师与我们一起同上一节课，共同研讨智慧课堂的使用。

本次同课异构分为两部分，一是智慧课堂名师与本校老师展示课程，二是名师分享及研讨交流。

首先由我校高一数学教师邢路易老师进行智慧课堂展示课

然后由汤阴一中的数学名师刘千霞老师就同样的内容也为我们呈现了一堂精彩的智慧课堂展示课。

展示课结束后，刘千霞老师做了《智慧课堂开启学习者主权时代》的主题讲座。与我校全体智慧课堂教师分享了她及她所在的学校的成功经验。刘老师毫无保留的把这些宝贵的经验，及在使用过程中需要重点关注的问题向我们介绍。耐心的以本班实例向我们说明了如何紧密结合的智慧课堂完成学科授课，完成精准教学，真正的把课堂和学习的主权还给学生的过程。这种有实例的深度融合的方案，更具有实操性，让我校智慧课堂的教师受益匪浅。讲座后，刘老师又积极的与我校智慧课堂教师进行交流，就我校教师提出的问题进行了认真和有建设性的解答，又一次的在智慧课堂的使用上给我校的教师提出了宝贵的建议。

通辽五中王子忠校长亲临本次活动，全程参加本次同课异构的教研，并在会议的最后同与会的全体智慧课堂的教师进行交流。王校长首先肯定了我校智慧课堂项目推进的情况，并认真的与各位教师进行分析目前智慧课堂发展的现状，最后对于我校智慧课堂下一步的发展提出了希望和要求。王校长希望我校教师要在刘千霞老师这样的名师的引领下把智慧课堂做好，让智慧课堂发挥出它最大的优势，真正为我们的教学服务，为我们的学生服务，最终能够帮助我们的学生更进一步的提高成绩。

通辽第五中学放眼于未来，站在教育改革的第一线，经过深思熟虑，在校领导的大力支持下，学校于2016年起，在2016级新高一先引入了新东方的“智慧课堂”，此举为内蒙古自治区高中校之首例。通辽第五中学智慧课堂以“互联网+”智慧教育改革课堂教学模式，坚持立足课堂，以课程建设为载体，以德育培养为根本，依托智慧课堂的建设推动我校新课程改革的教育的创新发展。该智慧课堂的创建是我校继教学方法改革后，教学模式改革的又一次重大提升。

经过三年的持续推进，智慧课堂目前在我校落地开花，已取得了很理想的效果，获得了老师、学生、家长的一致好评。

智慧课堂班的学生的学习打破了时空的局限，学习从课上延伸到课下，从校内延伸到学生的家里，学生成为学习的主体、思考的主体、解决问题的主体；学生成为学习方式、学习内容、问题解决、发展方向的主导；智慧课堂的授课模式深受学生的喜爱。学生乐于借助智慧平板学习，他们的每一个学习行为，每学过的一个知识点，每做过的一道题，系统都会精准的记录，为每一个学生形成一个科学详实的大数据。不断提升的人工智能化系统会对每一个使用的学生进行持续智能分析，对学生学习上所出现的问题进行诊断，为每一个学生形成错题本，对每一个学生的学习习惯进行分析，科学的为学生提供他所适合的教学内容和练习。

教师的教学在智慧平台的帮助下大大的提高了效率，教学有了准确的针对性，教师能够及时通过数据了解学生的预习、上课、作业的每一个学习情况，每个学生的学习数据都在教师的平台上具体呈现，教师根据学生的实际情况因材施教，精准辅导，解决学生的困难，激发学生兴趣。智能教育平台能够帮助任课教师关注到班级的每一个学生从入高中开始的学习情况，这为高三的精准复习提供了科学依据。

智慧课堂为每一个学生量身定制了属于每个学生自己的专属学习大数据。在这些科学有效的大数据下，我们的教师和家长都能够实时有效的、并且十分清晰的了解到我们每个学生学习的每一个行为。

先进的学习工具是孩子在未来突击的利器。作为未来教育同科技相结合的发展的必然趋势，智慧课堂现在已经被越来越的学校所认可并引进。也越来越多的体现出与传统课堂更优势的所在，利用科技的力量，帮助学生使用先进的学习工具，培养更加精准高效的学习方式，人工智能的辅助大数据分析，更好的为我们提高学生的成绩提供了精准有效的帮助。相信我们的智慧课堂会越来越好，我们的学生会越来越多的从中受益，最终实现梦想！