为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，特决定开展评选我校优秀班主任工作。

    一、评选原则

    1.主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。

    2.本着有利于班主任队伍建设原则。

    二、评选名额:每个年级评选出6名班主任。

    三、评选条件:

    1.评选范围:该学年所有班级的班主任。

    2.热爱教育事业，热爱学生，团结教师，思想进步。

    3.爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。

    4.凡有以下情形之一者，取消参评资格:

    (1)班主任有悖于中学教师职业道德规范，造成不良影响者;

    (2)该班学生出现严重违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者;

    (3)该班出现师生重大安全事故。

    四、评分标准

    1.常规班级量化考核占60分。用一学年的班级量化考核平均分乘以0.6。

    2.按要求召开德育活动并上交各种德育活动材料占15分。不按时上交每次扣1分，不交每次扣分。 

    3.德育作业和德智体育活动。班主任要要求学生按要求完成德育作业，要指导学生参加德、智、体活动，尤其学校组织开展的德、智、体活动，指导学生建设好班级文化（包括班级精神、班级目标、班训、班歌、班呼以及班级板报和宣传栏等）。（10分）

    4.会议考勤占5分。参加班主任会议及活动，迟到早退每次扣0.5分，缺勤每次扣1分。

    5.班主任“四到岗”（早自习、下午课前、大型活动、两操）（5分），每缺一次-0.5分。

    6.家校合作。按学校要求召开家长会，进行家访，要求班级家长委员会成员完成“家长进课堂”的任务。（5分）

    五、奖励办法:

    1.教师节由学校发给荣誉证书，并给予相应奖励。

    2.若上级部门组织优秀班主任评选，按名次先后依次向上级推荐。

                           通辽市第五中学德育处

                           2018年7月15日