通辽第五中学2018年度下学期第二次教案、作业检查总结

按照学期初既定的教学工作安排，教务处于7月9日起对高一、高二基础年级以班级为单位，进行了本学年度下学期第二次作业检查。基础年级教研组长交换检查半学期个性化课案，总体情况良好。现将基础年级作业和教师课案检查结果总结如下： 

一、好的方面：

1. 作业情况整体保持良好，符合学校对作业内容及评判要求。

2. 高一生物学科作业篇设计了等级评判栏目，教师评判作业均给予等第评价。

3. 部分教师注重作业的“优、良”等级及评语评价。

4. 音体美的教师教案整体完成情况很好。

二、需要改进的方面

1. 从作业数据统计来看，与前半学期比较，数据出现了波动情况，整体作业质量略有下滑。排除个别班级在统计送检表的时候出现的统计错误外（把应该统计的半学期数据统计为一学期），分析原因主要为后半学期因考试放假多，部分学科出现了作业布置不一致，缺乏统一规划及要求。希望年级和教研组重视这一问题，重视每年易出现问题的这个时间节点，下一次在该时间节点前（每年的6月份），年级及教研组要提早布局，早做计划，及时监督，不要因为放假多而造成作业混乱的情况。

2. 个别教研组出现了送检作业中有非学校要求的作业内容；也存在本教研组的各位教师送检的作业除了统一的作业篇外五花八门的情况。在此学校再次重申作业的布置要按照学校的要求统一、符合要求的内容、符合要求的数量。教研组长一定要担起责任，定期在教研会议上明确近期的作业安排，不要临近检查的时候在统一做要求。

3. 从作业情况来看，年级及教研组要重视因为作息时间及不上晚自习这一情况的改变，我们的作业布置是否要更加科学合理及有效。作业作为课后巩固的重要手段，如何布置科学有效的作业，使作业成为课堂教学巩固到家的延伸手段，起到真正作业的作用，是需要每一个教师认真思考的。

4. 年级要加大检查的力度和检查的频度，要对年级作业的情况知晓，及时发现问题，及时处理问题。

三、教师课案方面

教师课案的情况整体完成情况较好。学校希望课案的检查工作能够像体育组康志强主任和孙孝忠组长一样，把检查教案作为督促和改进教育教学的途径，能够做到从主管主任到教研组长对检查的情况清楚知晓，并在检查后的第一时间对检查情况及问题在全组教研会上进行总结并处理。从检查来看，有的教研组对教案的把控不够仔细，具体表现为定制的共性化课案非常的随意，甚至缺乏统一格式和版本，组里有的个别制作的共性化课案甚至连书写个性化的地方都没有。我们的共性化课案已经实施了几年的时间，教研组长应该重视对好的共性化课案的积累，共性化课案没有必要一年一个样子，很多成熟的共性化课案可以在上一轮的基础上进行修改整理即可。

总之，学生作业和教师课案的检查不是简单的例行检查。全体教师应该重视每一次的检查结果，对所出现的问题要进行及时的整改。尤其是年级和教研组长，要把检查工作当做促进学校教学工作的重要途径。通过我们细心有效的工作，使我们的教学工作更上一个台阶。、

                                                                                                                                               教务处 

                                                                                                                                      2018年7月16日