2017年冬季学年期末课案、作业检查结果总结

教务处于2017年12月底对高一、高二基础年级以班级为单位，进行了本学年的作业检查。基础年级教研组长交换检查个性化课案，总体情况良好。教务处进行数据备份统计后，现将基础年级作业检查结果总结如下：

好的方面：

1. 基础年级备检工作准备到位，两个年级在年级教学主任和班主任的协助下，各班级统一动作，按照既定时间和要求，保质保量的完成了送检工作，没有出现迟到或者缓交的班级。送检作业准备齐全、作业预登记表填写准确完整。

2. 从检查来看，以学校发布《通辽第五中学学校教学常规管理制度（试行）》（校发【2017】66号）时间为节点，该时间节点后的基础年级作业基本符合文件里面对于作业内容及作业量要求和规定。

3. 值得表扬的是高一数学组的全体新入职的青年教师，作业布置的次数均多于组内平均量，并且评判十分认真仔细。

需要改进的部分：

1. 在送检作业检查过程中，发现仍存在部分学科以练习册和练习篇替代作业的情况出现。

2. 英语学科仍存在个别班级上交报纸作为作业备检，并且是空白英语报纸。

3. 个别班级仍存在送检作业大部分为练习册的情况。

4. 个别学科仍存在以练习册代替或者部分代替作业的情况。

5. 部分教师存在对作业评判不够认真的情况。具体表现为临时补判作业，作业评判每次只是写了一个日期等不认真的情况。

6. 存在个别班级的课代表不明确备检作业内容的情况。上交的备检作业五花八门，有练习册、报纸、笔记等等。

7. 普通班的作业的质量明显差于培优班。

下一步的工作：

针对上述问题，为使我们的作业工作能够扬长避短更好的进行，使之真正的为我们的教学服务，学校特提出如下几点要求：

1. 学校已经把在检查中出现问题的情况和具体的班级及涉及到的教师通报给年级。年级要在下学期有针对性的对这类问题进行改进。

2. 学校再次重申各位教研组长为本组课案、作业检查工作的第一责任人。组长必须认真学习《通辽第五中学学校教学常规管理制度（试行）》（校发【2017】66号）里面对于作业内容及作业量要求的规定。在教研会上要定期向本组组员布置作业安排。各位任课教师必须对所教班级作业负责，杜绝课代表都不知道作业检查内容的情况出现。

3. 各位任课教师一定要本着认真负责的态度对待作业这项工作，认真评判，认真督促学生完成作业。尤其是普通班作业布置及评判一定要及时到位，认真负责。

4. 下学期年级和教务处将严格按照学校要求的时间和次数进行检查，及时发现，及时整改，从而杜绝问题积累的情况出现。

教师课案检查情况：

    教师课案检查情况整体良好，但仍存在个别学科或是个别教师为应对检查，临时准备课案的问题。学校要求个性化课案能够落实到实处，要有实效，所制定的课案是真正符合我们教学需要的，所以提出三点要求：一是教研组长每学期要按计划推进个性化课案的共性案工作，及时下发共性化课案（建议教研组定期下发装订好的共性化课案），并在教研组会议上督促本组教师完成个性化课案部分；二是年级三位主任要把课案检查纳入下学期教学常规检查中，抽检与定期检查相结合，使本年级教师真正规范以课堂改革和教学改革为核心的个性化课案使用制度。三是青年教师的详案一定要按照王俊英主任制定的要求认真书写。

总之，本学年从课案、作业的备检工作来看，整体完成度尚好，希望全体教师再接再厉，继续做好下学期的课案和作业工作。

通辽第五中学 教务处 

2018年1月1日