同志们：

大家下午好！

首先，我向大家通报一下学校领导班子的分工情况。

我主持学校的全面工作，主管党务、教学、国际部工作；周长宏副校长分管学校纪检、办公室、人事科、工会、教职工考核工作；王洪志副校长分管学校后勤、财会、校园基础建设工作；王志国副校长分管学校音体美、科学教育、实验室、网络中心工作；张本发副校长分管学校德育、综治、团委、心理中心、卫生、招生工作、医务室工作；王振才校长助理分管学校舍务食堂工作。

我28岁来到通辽五中，现在48岁，转眼20年过去了，在这20年里，我从一名英语教师，到担任班主任，到任年级主任，再到任五中副校长，直到现在任通辽五中校长。一路走来，对五中倾注了太多难以言说的情感。看到五中发展得好，我由衷的为五中高兴；看到五中发展中存在的问题，也十分担忧，甚至有时彻夜难眠。同时，在这些年里，也与五中人结下了深厚的同事情、朋友情、兄弟情。五中人踏实质朴、任劳任怨、坚韧顽强的品格，深深的感动着我，影响着我。在这里，我要感谢我们五中人对我的认可和支持，也希望同志们继续支持我的工作，用我们共同的努力，开创五中的未来。

近年来，通辽五中的各项工作都取得了一定的成绩，在自治区高中教育领域拥有了一定的知名度，但是，通辽五中的发展也正处在一个新的关键节点上，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和习近平总书记关于教育的系列讲话，给教育的发展指明了新方向，新课程改革也将于2018年在内蒙古自治区全面铺开，时代发展和教育改革要求我们以崭新的姿态积极应对。这对通辽五中来说，既是机遇，也是挑战。要求我们必须站在一个新高度上思考通辽五中进一步发展的问题，解决新时期五中发展应该达到什么样的目标、如何实现这个发展目标的问题。

一、两个目标

我们要确立两个目标：一是学生培养目标，即我们要培养出什么样的学生的问题；二是学校发展目标，即建设什么样的学校的问题。

（一）学生培养目标

我们要着力培养踏实勤奋、成绩优异、有家国情怀、有开阔视野的符合时代需求的全面发展的人才。

（二）学校发展目标

我们要建设一个更加公平公正，更加民主人文，更加科学高效的学校，让校园充盈着理解与包容、尊重与关怀、支持与信任、拼搏与奋进，让全体教职员工能感受到爱、尊严和幸福。

经过三到五年的努力，我们要基本成为一个拥有“教师乐教，学生乐学”良好氛围的学校，基本成为一个与新时代思想相吻合的现代化学校，成为一个让政府放心、人民群众基本满意的学校，成为通辽地区毫无争议排名第一、自治区名列前茅、在全国有一定知名度的学校。

那么如何实现上述两个目标呢？

二、两个改良

学校的进一步发展，要通过改良来实现，改良不是革命，不是推倒重建，而是调整、充实、完善、提高。

两个改良分别是：改良我们的工作作风和改良我们的工作思想。

（一）改良工作作风

我们必须迅速改良我们的工作作风，改良工作作风就是改良自我。

1.党员队伍，作风要硬

在全面加强党的建设的背景下，广大党员必须不断提高政治觉悟和党性修养，领会思想，跟紧步伐。我们要加强党员队伍作风建设，健全党总支及下属各支部的组织建设，强化党组织的职能，加强贯彻三会一课制度，加强对党员的约束和管理，充分调动和发挥党员的先锋模范作用，使广大党员成为学校发展奋进的一面旗帜，引领良好学风、组风、校风，做一名合格的共产党员。

2.严格自律，杜绝贪欲

要管住自己的脑，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极昂扬，怀有教育理想，塑造师道尊严；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲，多考虑集体与大局，少说或坚决不说负面的话、消极的话；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手。我作为校长，首先要做到严格自律。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。我们的校级领导和环节干部、我们的教师也要做到这一点。

3.深入群众，作风要实

民主是和谐的前提。具有民主氛围的学校，才可能是更具活力和发展潜力的学校；不能充分发扬民主的学校，不可能实现长远的发展。我们越来越明白，对人类文明威胁最大、破坏最惨烈的，是不受制约的权力，其次才是自然灾害和人类的无知。把权力关进笼子，才是文明社会的核心价值和人民幸福的牢固基石。因此我们要健全学校民主管理制度，丰富民主形式，拓宽和畅通民意表达渠道，要尽可能地让五中人广泛参与，杜绝一言堂，杜绝盲目决断，也就是要接地气。具体如下：

要改变我们过去“三重一大”制度落实不到位的情况。今后，学校重大项目上马、资金使用、人事任免，人才引进、干部选拔、班型设计、教师配备、学生分班调班、借读生进校、表彰奖励等等，都要实行民主集中制，要由班子成员扩大会讨论决定，要请教职工代表列席。

       要完善教代会制度，优化教代会运行机制。教代会要有常驻教职工代表，涉及全校师生切身利益的重大事项、重要决定，要征得教职工代表同意，还要在教代会的基础上成立学术委员会、财经委员会，要建立重大事项预案预算制度和教职工旁听制度，让广大教职工切实了解、参与校务工作。

      要完善教职工提案制度。要更加重视定期提案征询工作，不走形式，能办的要及时办，不能办的要把原因及时反馈给教职工。

      要恢复家长接待日制度。开设家长接待日的目的，不是搜集教师违规的事实，而是通过沟通了解家长们的想法，了解孩子们的需求，化解家校之间的矛盾，取得家长对我们工作的理解与支持，使其成为民意表达的重要渠道，为学校决策提供信息支持。

    4.干部队伍，求真务实

做好一切工作的关键是求真务实，真抓实干。事业面前来不得半点虚假，这就要求我们要实事求是，要说真话、做实事，不能搭花架子、做表面文章，要敢于直面问题，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩。我们的干部要围着事业转，而不是围着上级领导转。

      我们要改变管理体制，变过去的“层级式管理”为“扁平化管理”。根据环节干部的具体工作职责，有针对性地分配工作任务，最大限度的减少中间环节，使信息传递更准确、更快捷，从而提高工作效率。

环节干部要深入一线，靠前指挥。每位干部要成为自己领域的专家，以年级主任为例，要认真分析各班学生状况、各班教师状况，禁止高谈阔论、禁止无的放矢，要克服官僚主义、本本主义、经验主义，坚决杜绝自己的课教的一无是处，却来指挥教师讲课，坚决杜绝自己的班级管理不好却来指挥别人如何管理班级。

建立完善环节干部述职制度，每年年末要召开环节干部述职报告会，每一位环节干部要对自己的工作进行述职，述职报告会不仅要有其他干部参加，还要邀请群众代表列席，让大家听一听述职的内容，是实事求是的，还是做表面文章的，工作成效不能只由校领导评价，还要交给大家考量。

增强服务意识。校长是为全体教职员工服务的，副校长、环节干部也是如此。我作为校长，就是全校师生的服务员。现在我们的干部队伍中有一种不好的倾向，当上了干部就以为自己当了多大的官，说话喜欢上纲上线、颐指气使，以后我们的干部严禁盛气凌人、目无群众，严禁对群众指手划脚、装腔作势。

5.严守师德，风格要高

要求我们的教职工要有扎实干事业的决心，要提高自己的业务能力，要提高执行力，在严格遵守学校的规章制度的前提下，认认真真做好本职工作，一线教学人员要搞好教学工作，其他各部门人员也要各司其职。防止产生懒惰、消极怠工的情绪，杜绝投机取巧的机会主义心理，对吃拿卡要、课外办班、上班时间在校内收费补课、到校外培训机构上课、给课外培训机构介绍学生收取回扣、超量订资料收取回扣、动辄开除、停课、体罚学生甚至殴打学生的教师及其他管理人员一经查出，严肃处理。五中的声誉是五中的生命，五中是五中人的饭碗、你破坏五中的声誉，就是在砸五中人的饭碗，你敢再做有损学校声誉的事，我就先砸掉你的饭碗。

（二）改良工作理念

1.改良教学工作

首先，要厘清教务处和年级的关系。年级是教学管理的主体，教务处要发挥服务、指导、监督、评价的作用。

要抓好教学常规管理，要向常规管理要质量。具体说来，就是要抓住备、讲、辅、批、考、研、教学进度、教师培训这八个环节。

要认真备课，备课是教师不断学习和提高教学能力的过程，这一点对新教师来说是如此，对老教师也不例外。备课要做到备教材、备学生、备授课内容、备练习题、备学生。我们有的教师备课不认真，觉得自己有了一定的经验，就开始吃老本，忽视了每一届、每个班、每一个学生学情的不同，没有做到“备学生”；有的新教师备课时不听课，凭借自己的“想当然”来备课，导致上课时学生突然问出问题不能很好的处理，甚至出现知识性错误，这都是不应该的。所有教师要本着对学生负责的态度认真地备好每一节课，这是提高教学质量的前提。

要高效讲课。要提高教学效率，就要向45分钟的课堂要质量，要认真对待每一堂课的教学内容。我们有些个别老师课堂上用十几分钟时间讲完本节课内容，大半节课的时间都在扯闲篇，结果没有做到讲练结合；有的老师不能很好的把握课堂节奏，导致本节课的内容拖到下节课、辅导课、晚自习，没有很好的在规定时间内完成教学任务，浪费了学生的时间。我们的课堂必须要做到两点，一是高效的，二是要富有趣味性、有吸引力，要让学生逐渐喜欢上你所教的学科。

辅导学生和批改作业，是非常考验细心和耐心的工作。辅导要有针对性，要根据每个学生的具体情况进行。作业不是简单的重复，要通过作业充分了解学生学习中存在的问题，有针对性地加以解决。 

考试是检验教学效果的重要环节之一。要提高我们自主命题的能力和水平；要严把监考关，杜绝监考不作为，让考试结果真实反映出学生的学习效果，反映出存在的问题；要重视考后反思，包括试题分析、总体成绩分析、各小题得失分原因分析，总结本次考试的经验教训，提出相关的改进措施。

重视教学研究和反思。著名教育家、华东师范大学教授叶澜说过，“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”这句话告诉我们教学反思的重要性，我们不仅要进行自我反思，还要在教研会上进行集体反思，要将问题作为课题进行研究，通过研究和反思，不断转变教育观念，改进教学方法，最终找到更加适合学生的教学方法。

要改变我们的教师培训模式。目前我们的教师培训数量不够，质量不高，广大教师也不喜欢。原因是培训的模式化太明显，形式不够丰富，内容缺乏针对性。因此，我们要创新教师培训方式：既要请进来，又要走出去；既要有专家引领，又要有朋辈互助；既要有外面好的经验，又要有校内好的做法；既要有讲座，又要有实地参观考察。形成系统化、实用性、趣味性相结合的教师培训模式。新教师入职要培训、班主任岗前要培训，不同阶段的教师要有不同的培训内容。培训要解决教师工作中的常见问题，要走一条“研学”的教师培训之路。要加大各级教师的培训力度，以更加灵活的方式，切实转变教师们的教育观念、提高教师们的理论水平和教学能力。

要举全校之力，抓好高三年级的复习备考工作，力争2018年高考取得较理想的成绩。

      此外，要召开学术委员会，重新论证考试安排的科学性、资料使用的科学性、高考与学业水平考试的关系、奥赛、自主招生、分班等一系列措施的科学性。

    2.改良德育工作

要把德育工作放在更加突出的位置。根据国家教育部2017年8月17日发布的《中小学德育工作指南》中确定的高中学段的德育目标，制定更加贴近学生实际的德育目标，高一高二高三每个年级要有针对性的德育目标，德育内容及方式。

结合学校学生培养目标，即培养踏实勤奋、成绩优异、有家国情怀、有开阔视野的符合时代需求的全面发展的人才，德育工作应以着力培养学生的品德素养，提升学生的人格素养为目的，设计丰富多彩的德育活动。对学生加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康及生涯规划教育等，采取高一高二高三的层层递进的德育模式，改变德育工作中个别存在的过于生硬的教育方式。

以活动育人，以学生喜闻乐见的形式，充分调动学生的参与热情，通过活动解决学生理想信念虚无的问题，责任感缺失的问题，缺少大胸襟、大境界、大思维的问题。让学生树立远大的人生理想，感悟崇高的社会责任感，迸发出蓬勃的家国情怀。要发挥好班主任德育教育主力军的能动性。以生动的案例教育学生，以主题活动感染学生，重塑学生高尚人格。我们大力支持我校的德育工作办出特色、办出水平、成为品牌。我们也要改变我校德育活动较多、对教学活动干扰过大而效果又不明显的状况，我们建议通过合并，分解、精简、转移等方式，提高我校德育工作质量和水平。通过我们德育负责通知及广大教职员工的努力，我希望将校学生的德育水平提升到一个新高度。在这里，我有三句话和大家分享，第一句话是我国一位女航天员刘洋引用的一位战斗机驾驶员的一句话，“我人生中最大的遗憾是我只能为我的祖国牺牲一次”，我希望我们的学生能有这样的热血和激情；第二句话是北京一六一中学的校训“站出来，让祖国挑选”，我希望我们的学生能有这样的责任与担当；第三句是我们高二七班的班训“以梦为马，不负韶华”，我希望我们的学生能有这样的气魄与胸怀。

加强家校共建工作。让家校共建工作开展得更加深入，要充分发挥家长的作用，要让家校共建在学生培养、教育反馈、信息沟通、学校发展建设等方面发挥更大的作用，同时，加强学校与家长的沟通，让家长及时了解到学校的各项举措，获得最大范围的理解与支持。要重视对家长的教育工作，要加大对家长们的培训力度，切实提高家庭教育水平。

要厘清年级与德育处之间的关系，年级是常规德育工作的主体，德育处要起到服务、监督、指导、评价作用，要做好德育工作的顶层设计及大型德育活动的安排工作。

要高度重视班主任的选拔和培训工作。要认真分析部分教师不愿意当班主任的原因，认真分析优秀班主任不继续当班主任的原因，要从学校角度、管理者角度自我剖析，我们对待班主任是否公平公正，我们是否用心倾听了班主任的呼声，我们是否认真解决了班主任们提出的问题，我们还要认真分析，我们是否伤害了班主任的情感。

3.要改良我们的人事管理制度

一是，要加强干部队伍建设。

干部是学校发展的中坚力量，干部选拔要客观公正，真正做到选贤任能，坚决杜绝干部任用中的任人唯亲、讲裙带关系等现象。要提高干部队伍素质，建设一支高素质专业化干部队伍，提倡专家治校、专家治学；还要进一步明确干部的岗位职责。目前我校存在干部积极性不高的问题。究其原因，岗位职责分配存在一定问题。有些岗位人岗分离，占其位、不谋其政；有些岗位任务繁杂、在其位不能谋其政；有些岗位，干部能力不够，在其位不能优其政；高职低配、低职高配；有的岗位忙的焦头烂额，有的岗位几乎无事可做，因此必须进一步明确岗位职责。

二是，要加大教师的引进力度。

目前我校一线教师压力过大。有的优秀教师既是环节干部，又是班主任，还有尖子生辅导、奥赛辅导等，如此繁重的工作负担，怎能长久坚持，怎能保证工作效能？因此，要缓解一线教师的压力。那就要加大教师引进力度，要把有限的编制尽可能地用在授课教师的引进上，要从我们最需要的学科、从我校的特色建设、从新高考发展角度进行人才储备。此外，近几年我们的教师录用，失之于宽，新教师的学历与能力良莠不齐。因此，我们还要提高录用教师的学历层次和能力水平，除个别部门外，只引进两种人，一是免费师范生中的优秀毕业生，二是本硕均是“985”、“211”院校的毕业生，力争三年内引进新教师60名。

总之，要把广大教师从过重的工作负担中解放出来。以语数外为例，经过三到五年的努力，逐渐达到承担一个班教学任务同时兼任班主任就能达到满工作量的标准。有些非一线部门，如果真的人手紧张，则采用购买服务的方式，即临时雇用，不占编制的方式来解决。同时，我们要积极配合上级部门，做好安置退伍专业军人安置工作。

三是，改良我校的教师考核评价和激励制度。

广大教师的工作积极性不高，原因是多方面的，其中核心的问题是我们没有做到公平公正。我们的考核制度、奖励制度还不够科学、不够完善、连续性不强，年级之间差异较大，考核项目繁杂、操作起来困难。比如说，有的年级实行高三月考成绩和高考奖金挂钩的考核方案，这就是所谓的把过程和结果结合，看似全覆盖，实际上这是无视教育规律的一种体现。以后的考核要尽量简单、剔除不必要的因素，如“论文”就不要放进去了，要分级考核、分层奖励、监督过程、强化结果，高考奖励分配方案和学科评价体系应进一步和分层均衡分班制度相结合，使考核结果公开、透明、公正，让老师们心服口服。

四是，要提高教师待遇。

要千方百计提高教师的正常收入水平，要把当前存在的不符合上级规定的收入分配方式，变成教师的合理合法的正常收入，比如以后要考虑恢复课时费等等。

要加强对优秀教师的表彰和奖励。建立教师荣退制度，功勋教师制度，召开教师节表彰大会，对从事教学工作、班主任工作达到一定年限，有一定成绩的教师，我们要表示感谢，要给他们戴红花，发奖品，要让他们在各种媒体上露面；要建立学校基金会，要用真金白银来奖励教师，激励教师。

要想方设法解决广大教职工的后顾之忧，要解决教师们食堂工作餐、子女入学等问题，下一步我们要和最好的幼儿园、最好的小学、最好的初中加强互动，建立合作关系，努力解决教职工子女的入学问题。

 4.要改良财务工作

改变我们过去多点收费、多点支出的现象，以后凡是收费行为，都必须经过财会部门，凡是支出行为，也必须经过财会部门，凡是采购行为，必须经过学校采买，有特殊情况要在事先沟通的前提下进行。

实行预算制度。各部门组织大型活动或者大额资金的使用，必须在年初作出预算，审批后就不需要在事前再找领导审批了，直接进入使用流程，这样，既有利于学校统筹资金，也能简化审批程序，提高工作效率。

 5. 其他方面的工作

要发展好音体美教育、科学教育、心理健康教育、生涯规划教育、国际部的工作。音体美教育要坚持特色发展与大众普及相结合，特色是引领，全体学生的综合素质的提高是根本。

科学教育要时刻牢记和高考相结合，和自主招生相结合。只有这样才能让科学教育更有生命力。

国际部工作要再上一个台阶，既要抓好留学生的教育工作，又要利用国际部的现有资源开展对我们自己的学生多元文化教育，开阔学生的国际视野，要进行国内国际研学课程尝试，积极向相关主管部门申请，争取出国团组参加学生的名额，同年级合作，办好特色实验班。

后勤工作要努力给广大师生员工营造温馨和谐的学习、工作环境，基建项目具体责任人要把好基础建设质量关，要增强责任意识，要将工作抓细抓实，坚决避免出现质量漏洞；要努力搞好我们图书馆、医务室工作，为师生员工的身心健康保驾护航；要努力做好食堂舍务工作，让广大师生吃上物美价廉的可口饭菜，让公寓成为孩子们温暖的家；要努力做好网络中心、实验室工作，维护好学校网络安全，保障全校师生的教学工作顺利进行。

要努力做好综治安保工作，综治安保工作很辛苦，我们要充分发挥广大综治安保人员的积极性和创造性，实现技防、人防相结合，确保校园平安。

努力做好工会工作，要确保每年的教职工体检、教职工送蛋糕及相关文体活动的进行，工会同志们要积极研究新形势下如何开展好工会工作。

要抓好竞赛部的建设工作，加大奥赛培训人才的引进力度。

要做好团委工作，做好学生干部的选拔和培养工作，开展丰富多样的社团活动，充分发挥团委学生会在推动学生全面发展中的积极作用。我代表领导班子建议，由团委主导，在三个年级设立团总支，让团的工作落到实处，同时，培养后备团干部。

要充分发挥民盟、民革等民主党派人士，认真听取他们的意见，集思广益，接受监督。

要努力做好办公室工作，为全校教职工提供更周到细致的服务。

      同志们，在未来的发展中，通辽五中会面临诸多挑战：债务负担过重、教师团队青黄不接、部分教师积极性不高、各项制度还不够完善、广大教职工现有思维与新时代发展要求差距过大、部分房舍及设备老旧、水电暖管线老化严重等等，但办法总比困难多，只要我们团结一心，昂扬向上，拼搏向前，就一定能冲破障碍，实现新的发展。我们有充足的信心，利用三到五年时间，实现我们的既定目标，将通辽五中建设成为更加公平公正，更加民主人文、更加科学高效的学校，让五中的校园充满理解与包容、尊重与关怀、支持与信任、和谐与幸福。五中会因我们的不懈努力而更加美丽，我们也会因五中事业的蓬勃繁盛而倍感幸福！通辽五中建校至今有54年，对于一个学校来说，54岁正是最美好的韶华之年，希望全体教职工以梦为马，不负五中的韶华之年！希望全体五中人以校为家，不忘教育初心，坚持教育梦想，建设我们共同的家园！共创通辽五中更加美好的明天！

                                           （整理：关凯丽）