各教研组：

根据通辽市教育教学研究院的工作安排和我校课改的需要，我校定于9月下旬进行举行“说一个单元的教材“演讲比赛活动。学校经过初选之后，评选出的优胜者将有机会参加在10月份举行的通辽市说课活动。具体安排如下：

1、时间：9月26日——9月30日。其中语文、地理、化学26日，数学、物理、历史27日，外语、政治、生物29日。

2、参加人员：高一高二年级教师，由各教研组自行推荐。

名额分配：语文、数学、外语学科每个年级各两人，政治、历史、地理、物理、化学、生物学科每个年级各一人。

3、地点：语文、数学、外语道德讲堂（东阶梯教室），物理、化学、生物崇德楼三楼多媒体教室，政治、历史、地理孔子学堂（西阶梯教室）。

4、此次比赛成立评委会

主任：张立今

评委会成员：王树新（具体负责语文学科和化学学科）、王俊英（具体负责文综学科）、杨卫东（具体负责外语学科和生物学科）、黄立坤（具体负责数学学科和物理学科）

学科评委：

语文组：于庆、曾宪良、沈润生、甘月秋

数学组：鲁静源、徐吉明、汪卓颖、孙少清

外语组：海玉秀、邱曼昕、阚建军、杨卫东

政治：沈淑清、杨宁、王俊英

历史：包秀英、葛淑丽、闫馥花

地理：张明、张春荣、王学志

物理：窦宏志、韩国宏、那日苏

化学：荣立男、曲世秀、李海东

生物：边胜利、白晓光、董牧飞

5、说课评课标准

中小学说一个单元教材演讲评价标准
年级				学科
姓名		课题：
分类	项目	要求				A	B	C
说教材 27分	1.单元编排体例及目的 5分	说明所用版本教材的单元编排体例和目的，要链接教材的相关页面说明。				5	4	3
	2.单元内容结构及分析 12分	用知识树或网络图或表格等形式梳理整个单元的知识结构，并根据单元导语和相关资料说明编者的意图和本单元知识之间的逻辑关系。				12	10	8
	3.跨单元知识立体整合 10分	要根据教材把与本单元有关的知识进行跨单元的整合，并说明他们之间的逻辑关系。				10	8	6
说目标 8分	4.课程目标要求 3分	找到课程标准中与本单元相关的目标要求。				3	2	1
	5.单元教学目标 5分	根据课标和教材确定本单元的教学目标和重点难点。				5	4	3
说教学 40分	6.单元教学设计 28分	整个单元的课时分配、整体教学设计思路。				5	4	3
		分篇（节，不是一课时）逐一具体说明教学目标及达成策略，如第一篇文章或第一节教材的教学目标与达成策略，第二篇……				23	20	17
	7.单元教学评价 6分	知识技能及考查方法（要链接高考）				3	2	1
		学科素养培养及评价方法				3	2	1
	8.课程资源开发 6分	本单元给学生补充的相关视频、图片、文本等资料及目的。				3	2	1
		简单说明本单元课外拓展活动设计，如：课外阅读、社会调查、主题班会、实践活动等。				3	2	1
演讲要求 25分	演讲效果 10分	1.能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。				5	4	3
		2.语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。要做到有表情、有感情、有激情。				5	4	3
	课件制作 10分	1.PPT课件制作要清晰、大方、美观。				5	4	3
		2.课件中要有知识树并合理清晰。				3	2	1
		3.课件要有封面并清晰、全面、美观（包括课题、年级、姓名、所用教材版本的封面）				2	1	0
	时间要求 5分	每人最多说20分钟，但不能少于18分钟。				5	4	3
		分数合计
		评审人签字：

此外，我校以后每学期末各教研组都要布置下学期说一个学期的教材，开学后学校开展校内说教材比赛，今后要成为一种校本教研的常规工作。

2017年1月，通辽市教育教学研究院要组织一次“说课标说教材”经验交流会，遴选部分优秀的教师在会上演讲展示“说一个单元的教材”，请部分中小学和幼儿园在会上介绍经验，为2017年春季学期的全市“说课标（指南）说教材”比赛做准备,我校也会推选部分教师参加交流会。

此次教育教学研究院组织的比赛属于市级比赛，如能取的好成绩，对很多教师职称评聘有很大帮助，希望各教研组高度重视，认真组织好本组教师参加听课，积极参加此次说课比赛,请各位参赛教师严格按照说说一单元课评价标准准备，请各位评委严格按照说一单元课评价标准评课打分。

说课模板在此信箱wstlwzjs@126.com密码：998877请各教研组自行下载。有不明白的地方请与王俊英主任联系。

                                      教科研处

                                    2016年9月7日