教务处于上周对高一、高二基础年级以班级为单位，进行了本学年的作业检查。基础年级教研组长交换检查个性化课案，总体情况良好。现将基础年级作业检查结果总结如下：

一．好的方面

1. 本学期作业情况明显好于上学期。作业整体趋于规范化，可数据化。整体基本符合通辽第五中学作业布置及批改相关规定。

2. 绝大多数教师能够按要求布置作业并认真批改。教师和学生进一步规范了作业留存备检工作。

3. 部分学科虽采用小题篇式作业，但题篇设计合理，批改认真，且将题篇规范的粘贴于作业本上。

二. 存在问题的方面

1. 有部分班级仍然存在对待检查不认真的情况，即上交备查的作业量与课代表所填写的预登记表中的数据存在明显不一致的情况。个别班级的作业有临时拼凑的情况。

2. 个别教师存在通过补判，增判而达到作业量的情况。存在个别教师对备检工作态度不认真的情况，即没有经过核实确认便在预登记单上签字。

3. 代课班级普遍存在作业布置及评判不到位的情况。

4. 仍存在有的教研组不能明确组内学期作业内容及作业量，组内教师自行布置作业的情况，缺乏统一的数量上的标准，甚至存在个别教师偷工减料的布置作业，批改不及时或者不批改的情况。

5. 各别学科仍存在用不属于作业范围的内容纳入本组作业量的情况。

6. 部分教研组长没有上交本学期作业明细表。

三．下学期改进方向

针对以上各种情况，学校对下学期作业检查工作提出如下几点要求：

1. 所有备件人员尤其是各教研组长必须认真阅读学校关于作业布置与评判的要求。按要求明确作业的内容及数量，杜绝以不属于作业范围的内容充当作业的情况出现。下学期初请各教研组长参照学期初制定的教学计划，认真填写本学科作业计划表（此表开学初到教务处领取），上交教务处备案（在开学第一周周五前交教务处），同时印发给全组教师，此表将作为年级抽查和学期末学校作业检查的重要依据。

2. 年级及教研组长要随时敦促和跟进作业布置及批改情况，不定期进行抽查，尤其要注意代课班级作业布置及批改情况。

基础年级作业检查的规范化，数据化，可量化是作业检查工作逐步推进的目标。希望全体相关人员给予高度重视，做好下学期备检及检查工作。

教务处

2016-1-20