各年级：
经过上学期对35周岁以下（含35周岁）青年教师过关课听课的总结和反馈，共有38名教师过关，过关名单暂不公布，以督促全体青年教师继续努力。
对于过关的38名教师，评委老师普遍认为，部分青年教师乐学、勤奋、上进，基本功扎实；备课认真，课堂教学规范，有一定的教学理论水平；能积极主动参与到“六步循环法”教学改革实践中；问题提出具有启发性；注重三维目标的达成，教学效果良好；学生的课堂主动性较原来有提高；能有效整合教材，合理使用教材和课外教学资料之间的关系，多媒体使用恰当，在课堂上能够主动给予学生做题和思考的时间，少教多学。
但还有60名教师没有过关，不同程度存在以下一些问题：
1、部分教师备课不充分，学习主动性差、不了解教材，对课本知识掌握不透，用现成的答案，没有自已的课堂设计，随意性强。
2. 对“六步循环教学法”内涵缺乏真正了解，拘泥于形式，不注重实质性内容。
3. 三维目标达成效果有时不够理想，重难点把握不够仔细。
4. 概念讲解不够细致,在知识引导和总结上有待加强。
5. 部分教师对教学方法研究少，不懂得知识的类比、迁引、前后知识在内容上的关联。
6. 在教学设计上下功夫不够，缺乏因材施教的意识，部分教师对学情不了够解或根本不研究本班的学情。
7.很多人没有处理好多媒体和板书的关系,甚至有的教师没有板书。
8.部分教师没有详细的个性化课案，用共案代替个案。
从本学期开始，继续进行第二轮的过关课听课活动，对青年教师和评委老师提出以下要求：
1、推门听课，提前不做通知。
2、青年教师要认真按照六步循环法开展教学，探索不同课型六步循环法的使用。
3、在教研组共案的基础上认真准备个性化课案，没有个性化课
案将一票否决。
4、评课教师人员不做大的调整，希望评委老师本着对青年教师负责任的态度，严格按照六步循环法为标准进行评课，评课要严格，多挑毛病，多做指点，不打感情牌。
5、本学期高三教师不做要求。
听课时间：3月23日——5月20日。
教科研处
2015年3月20日
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