根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神和我校“读雷锋日记·续写雷锋日记·与雷锋同行”主题活动月内容，制定“雷锋班级”评选方案如下：

　一、以学校为主营造氛围（20分）。
　　利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“与雷锋同行”活动：

1.打扫教学区、宿舍区、图书馆、草坪的公共卫生。立足校园，开展美化校园活动。各班成立志愿者卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。也可以走入社区，开展社区服务。

2.各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

二、针对"学雷锋月"召开主题班会（30分）。 
　　各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。
　　三、以班级为主，形成浓厚气氛（30分）。
　　各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。

四、班级搜集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，续写雷锋日记（20分）。

（每班上交3篇学生“续写的雷锋日记”到德育处王艳楠老师处），使学生们更深入地理解雷锋精神的实质，更好地以实际行动向雷锋学习。

五．评选内容、时间及评选方法：

1.雷锋班级。每年级评选出五个班级，根据每班开展的校内外学习雷锋活动以及班级板报进行综合评比。

2.评选组织机构：通辽五中德育处

3.活动开展时间：4月25日—5月25日

4.活动评选时间：5月25日—5月30日

注：“学雷锋”班会、开展“与雷锋同行”活动以及续写的雷锋日记以文字和图片整理好，交到崇德楼2楼北侧德育处办公室。各班板报由德育处在评比时间内组织检查评比。